小学生多彩课程超市巧手编发班展示方案

首页 > 教学资源 > 学校工作总结 > 正文 2015-06-16

小学生多彩课程超市巧手编发班展示方案范文

  巧手编发课程的开发为铁三官庙小学的校本舞台注入了鲜活的动力。我们学校地处郑州市的城乡结合部,周边都是已经或正在拆迁的`村庄,郑州市市政府“合村并城”的举措让郊区的农民瞬间变成了市民。时髦、流行、美丽成为他们生活的主打节奏,人们对美的需求格外强烈;“头彩”、“流行美”两大编发品牌入驻南郊,这也让巧手编发校本课程的开发提供了有利资源。

  我们的宗旨是:锻炼学生的动手实践能力、初步的社交能力、初步搜集、整理信息资源的能力,引导学生体验“生活”与“学习”的和谐统一,培养学生潜在的实践能力和创新意识。

  主办单位:铁三官庙小学心巧手编发班

  展示内容:花样编发

  展示人员:编发班全体成员

  活动时间:20xx年12月30日周五下午14:30———15:40

  活动地点:巧手编发班

  方案安排:

  1、以小组为单位,现场编出本学期学过辫子类型。

  备注:梳子、皮筋、卡子、发胶等工具自备,要求造型美观、符合身份年龄、具有艺术感。

  2、12月30日:

  下午14:40———15:20第一节课:

  (1) 以小组为单位,现场制作(40分钟)

  (2) 聘请学校老师、领导、家长等参观各组成果,并现场打分,与制作人交流(或赞扬或建议)

  下午15:20—15:40第二节课:

  (1) 评选出本期最佳视觉效果发型,评出表现优秀的小组和成员。

  (2) 请优秀小组和优秀成员发表感言,谈谈自己对编发设计艺术的看法以及自己本学期的收获。

  奖励设置

  1、奖项

  创意造型奖1名;

  最佳视觉奖1名;

  最佳艺术奖1名;

  最美小模特奖1名;

  最巧“小巧手”优秀成员6名。

  2、奖励依据

  (1)师生共同评价,从小组现场制作的美发造型选出优秀作品。

  (2)根据平时表现,师生共同评价。

小学生多彩课程超市巧手编发班展示方案

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